"Pocos son los que tienen tiempo suficiente y, sin embargo, cualquiera tiene casi todo el tiempo que hay". (Paradoja del tiempo).

El tiempo es el bien más valioso que tenemos. Es el sustantivo más utilizado en muchos idiomas. Es más valioso que el dinero. El capital que representa nuestro tiempo hay que invertirlo cuidadosamente. Podemos describir nuestra vida como el tiempo que se nos ha asignado aquí en la tierra. Nuestra más importante tarea en la vida es sacarle el mayor provecho posible a este tiempo.

Cómo asumir con éxito la dirección de un equipo de trabajo ya organizado.

Liderar un equipo de trabajo ya formado requiere un periodo largo de adaptación y mucha mano izquierda. Además de diseñar un buen plan de trabajo, el nuevo jefe tendrá que hacer frente a los conflictos personales que puedan surgir.

En el actual mercado de trabajo la mayoría de los mandos intermedios cambia de equipo cada dos o tres años. Esto significa que muchas veces deben asumir la dirección de un grupo de trabajo ya organizado, un reto difícil incluso para quienes ya tienen experiencia como jefes.

Cómo pueden saber los directivos cuándo reciben buen consejo y cuándo no.

 

PREFACIO

 

•Para actuar con eficacia, especialmente en temas no rutinarios de gran importancia (aprendizaje organizativo, procesos de cambio, compromiso de los empleados), las organizaciones buscan asesoramiento de ejecutivos, consultores especializados en cambio y académicos.

•Pero en muchos casos, estos consejos están llenos de ideas abstractas, de incoherencias, no son una base concreta para tomar acciones concretas en situaciones concretas.

-Capítulo I: Los criterios de la empresa moderna.
-Capítulo II: La valoración de las cualidades personales.
-Capítulo III: Listado de competencias de la Inteligencia Emocional (I).
-Capítulo IV: Listado de competencias de la Inteligencia Emocional (II).
-Capítulo V: La importancia del grupo.
-Capítulo VI: El liderazgo de los equipos.
-Capítulo VII: La empatía de las relaciones laborales.
-Capítulo VIII: El trato y atención con los clientes.
-Capítulo XI: El autocontrol de las emociones e impulsos.
-Capítulo XII: La influencia del estado de ánimo.
-Capítulo XIII: La inteligencia emocional y el coeficiente intelectual.
-Capítulo XIV: La necesidad de las competencias emocionales.
-Capítulo XV: Los límites del Ordenador informático.
-Capítulo XVI: El espíritu pedagógico en el ámbito laboral.

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